Treinamento híbrido internacional em Gestalt Terapia com crianças e adolescentes Modelo Violet Oaklander, Ph.D.

Treinamento híbrido internacional em Gestalt Terapia com crianças e adolescentes – Modelo Violet Oaklander, Ph.D.  2027-2028

DESCRIÇÃO GERAL

Esta nova modalidade de treinamento surge como uma forma mais coerente e justa com o legado de Violet Solomon Oaklander Ph.D. Violet construiu uma imensa comunidade mundial, seu método é plenamente usado há anos em culturas muito diferentes e seus livros traduzidos em vários idiomas.

Assim, neste novo modelo de treinamento os participantes terão a oportunidade de estar com convidados internacionais que conhecem profundamente o Método Oaklander no trabalho com crianças e adolescentes em encontros online com tradução.

Em encontros presenciais e intensivos, o treinamento acontece em Piraquara – PR, onde trabalharemos em comunhão com a natureza e aprofundaremos as conexões com o mundo natural, em horário ampliado e com vagas limitadas. Dependendo do número de participantes iremos dividir o grupo em dois finais de semana diferentes. O primeiro encontro presencial será em julho de 2027 e o segundo será em fevereiro de 2028 para o fechamento do treinamento.

O Treinamento está formado em 4 módulos – Outono, Inverno, Primavera, Verão e pensado dinamicamente no processo terapêutico.

Número mínimo de vagas– 12 participantes

Datas – Aula inaugural aberta e online – sábado dia 13 de março das 13:00h às 14:30h – encontro com os professores. Os encontros seguintes acontecem geralmente nos segundos finais de semana de cada mês, com alguma exceções (veja na programação completa).

Duração do treinamento – de março de 2027 a fevereiro de 2028.

Encontros online aos sábados pela manhã ou tarde (depende do fuso horário), com a duração de 4 horas (exceto o do dia 02 de outubro de 2027 com 6 horas de duração e os workshops extras com 3 horas de duração), serão 14 encontros online no total. Encontros presenciais intensivos em dois finais de semana (ou 4 caso o grupo seja dividido) com a duração de 17 horas. Nossos encontros serão geralmente no segundo final de semana de cada mês, como mencionado acima, com algumas exceções.

Carga horária: 84 horas (ou 94 horas com supervisão opcional).

Destinado a:

Psicólogos ou estudantes do último ano de Psicologia

Gestalt- terapeutas ou estudantes  em curso de formação em Gestalt-terapia

*Profissionais da área de educação e saúde que atendam crianças e adolescentes familiarizados ou não com a Gestalt-terapia (*necessária  a entrevista)

Tradução: Os encontros com os convidados serão em inglês com tradução de Guilherme Bernardes

HORÁRIO

Período da manhã: das 8h às 12h

Período da tarde: das 13:30h as 17:30h

Intensivo presencial: sábado das 08h as 17h e domingo das 8h as 16h

*Dia 02 de outubro de 2027 com horário diferenciado: das 9h às 12h e das 13h às 16h

** As exceções de datas serão sinalizadas com **

PROGRAMAÇÃO

*Aula inaugural – 13 de março, online e aberta das 13h as 14:30, “Encontro com os professores”

Valor: R$50,00.

Inscreva-se para esta aula pelo WhatsApp (41)99190-9292

Se você optar por inscrever-se para o Treinamento, sua vaga nesta aula já estará garantida e será gratuita.

Módulo Outono

10 de abril, online de manhã  com Cassiana  “O Início do Processo  Terapêutico – Contato e Vínculo”

24 de abril**, online a tarde com Lynn “The Chemistry of Contact: Assessing & Experiencing Awareness” **

08 de maio, online à tarde com Peter “How Play Becomes Real in the Oaklander Approach”

Módulo Inverno

05 de junho**, online de manhã, das 8h às 11h – Workshop I com Alexsander Witt**

10 e 11 de julho (17 e 18 de julho caso o grupo seja dividido), presencial e intensivo com Cassiana “As Experiências Sensoriais em Conexão com o Mundo Natural” e ” A Caixa de Areia e suas Múltiplas Dimensões”

14 de agosto, online de manhã com Jon “Using Clay to Work with Strong Feelings”

28 de agosto**, online de manhã com Cassiana, módulo I de supervisão das 8h às 11h.**

Módulo Primavera

18 de setembro**, online a tarde com Karen “Helping Children Form a Strong Sense of Self”**

02 de outubro**, online de manhã e a tarde  com Tzveta “The Use of Puppets and Therapeutic Stories in Working with Children” (horário diferenciado, das 9h às 12h e das 13h às 16h)**

23 de outubro**, online de manhã, das 8h às 11h – Workshop II com Carolina Bittencourt **

06 de novembro**, online de manhã com Cassiana “Conexões e Desconexões: as Sessões em Colaboração com a Natureza e as Sessões Online”**

27 de novembro**, online de manhã com Cassiana módulo II de supervisão das 8h às 11h**

Módulo Verão

04 de dezembro**, online a tarde com Peter “How the Oaklander Approach Promotes Organismic Self Regulation”**

15 de janeiro de 2028, online de manhã com Jon “Instant Poetry and Music Making: Some Creative Tools for Self Expression and Nurture”.

05 e 06 de fevereiro ( * 12 e 13 de fevereiro de 2028 caso o grupo seja dividido) intensivo presencial com Cassiana “Fechando a Gestalt”.

**Algumas alterações de datas podem ocorrer durante o Treinamento.

Supervisão e workshop – Os dois módulos de supervisão, bem como os dois módulos de workshop dentro do programa são parte do grade de certificação nacional. O módulo de supervisão extra é opcional. Pode ser feito com qualquer um dos professores que estiverem disponíveis, e as supervisões não estão incluídas no valor total do treinamento. São necessárias 10 horas de supervisão (podendo ser 4 horas em grupo e 6 horas individual) para a emissão do certificado internacional.

Valor – R$5900,00 à vista (em até 12 x no cartão de crédito com juros; ou mensalidades por Pix 12 x R$550,00)

*Consulte-nos sobre outras formas de parcelamento ou nos envie uma proposta que seja confortável para você e iremos analisar.

**Este valor inclui todo o material e refeições nos encontros presenciais, não inclui o transporte para Piraquara. Apenas ajudamos a organizar caronas até a chácara. Caso seja de fora de Curitiba, consulte-nos sobre hospedagem.

***Este valor não inclui as horas extras opcionais de supervisão.

****O valor do Treinamento é de 12 x R$550,oo (R$6600,00) à vista com desconto R$5900,00.

Certificados

Certificado Nacional será emitido por Gestalt Workshops na conclusão de todos os módulos com frequência mínima de 80% e entrega de trabalhos.

Certificado Internacional será emitido por Violet Solomon Oaklander Foundation na conclusão de 84 horas de treinamento, 10 horas de supervisão,  avaliação e apresentação de caso clínico com o custo extra de US$200,00

NOSSA EQUIPE

Alexsander Witt Rodrigues é psicólogo de crianças e adolescentes, com atuação em um Centro de Atenção Psicossocial Infantojuvenil (CAPSij), onde realiza atendimentos individuais e em grupo. É certificado pelo modelo Oaklander por meio do Treinamento Híbrido Internacional em Gestalt-terapia com Crianças e Adolescentes Método Violet Oaklander, Ph.D (2025 e 2026) com certificação internacional pela Violet Oaklander Foundation (2025).

Nos últimos anos, tem se dedicado ao estudo do RPG (role playing game) como recurso terapêutico, explorando suas possibilidades no desenvolvimento de habilidades, na socialização e na construção de espaços de expressão e interação. Junto a seus colegas de serviço, representou o estado do Rio Grande do Sul na Mostra Nacional do SUS, apresentando o trabalho desenvolvido com o RPG como recurso terapêutico no contexto da saúde pública.

Em sua prática, busca integrar diferentes recursos e formas de expressão ao cuidado em saúde mental, valorizando a criatividade, a interação e a construção conjunta de novas possibilidades de encontro e desenvolvimento.

Carolina Câmara Bittencourt é psicóloga de crianças e adolescentes, Gestalt Terapeuta e certificada pelo modelo Oaklander por meio do Treinamento Híbrido Internacional em Gestalt-terapia com Crianças e Adolescentes (2026) com certificação internacional pela Violet Solomon Oaklander Foundation (2026). Atende no seu consultório particular no Rio de Janeiro.

Carolina participou do livro “Gestalt Terapia Contemporânea” com um capítulo sobre atendimentos infantojuvenis, ministrou um grupo de estudos sobre livro O Tesouro Escondido, da Violet Oaklander, e mantém estudos contínuos no tema.

Como uma pessoa fascinada pela infância e pela brincadeira, Carolina segue valorizando cada gesto, desenho e história como caminho de encontro consigo mesma e com o outro.

Giomar Aguilera Rendon

MBA Executivo em Psicologia Organizacional e Gestão de Pessoas
Faculdade FaCiencia (2023).

Tecnóloga em Secretariado Executivo Instituto Federal do Paraná (IFPR) – Curitiba/PR (2022).
Registro Profissional: nº 002607/PR.

Guilherme Bernardes

É doutor em Letras pela Universidade Federal do Paraná, com pesquisa sobre a rima e tradução poética; no mestrado, pesquisou o poeta irlandês Paul Muldoon; atua como professor, tradutor e intérprete de língua inglesa; além disso, integra o grupo de tradução e(m) performance Pecora Loca.

Jucélia Alves da Silva, Marinete Alves da Silva, Sebastião da Silva e Tiebreak

Nossa equipe na chácara toma conta com todo o cuidado na hospedagem e alimentação, logística de transporte e apoio. Na cozinha, Juce e Zeti preparam um cardápio super cuidadoso e com muito carinho. Com alguns ingredientes colhidos da nossa horta orgânica ou adquiridos por pequenos agricultores da região, elas preparam receitas cuidadosamente selecionadas pensando em todos os detalhes de cada grupo.

Sebastião

Cuida da horta e da manutenção da chácara. Durante o treinamento ele também nos apoia com a logística de transporte.

E claro, Tiebreak , está sempre com a gente dando um super apoio.

PROFESSORES CONVIDADOS

Tzveta Misheva-Aleksova, Ph.D. (Bulgária) é uma psicóloga de crianças e adolescentes, Gestalt-terapeuta certificada no modelo Oaklander, formadora e supervisora internacional, contadora de histórias e escritora.

Tzveta é fundadora da “Gestalt Play Therapy Bulgária” – uma organização dedicada à disseminação do modelo Oaklander na Bulgária.

Ela lidera oficinas para pais e profissionais que trabalham com crianças, ajudando-os a aprender a lidar com emoções e situações difíceis com o uso de histórias e fantoches.

Como mãe de três filhos e amante da natureza, Tzveta acredita firmemente no poder da imaginação, da criatividade e do humor para enfrentar qualquer desafio, tanto em sua vida profissional quanto pessoal.

Autora do livro “Why Always Me – therapeutic stories for children and parentes” (em búlgaro).  tzvetty@aleksovi.com

Jon Blend,MA Dip Psych, Dip Crianças (Inglaterra) é um psicoterapeuta infantil e de adultos, escritor e musico britânico/austríaco. Sua experiência abrange mais de quarenta anos nas “profissões de cuidado”, trabalhando em vários projetos de serviço social psiquiátrico e fornecendo aconselhamento em ambientes hospitalares e comunitários. Jon atende clientes e eh supervisor de casos clínicos em consultório particular em Londres. É Diretor da Escola de Formação Gazebo e membro do Corpo Docente do Instituto de Artes em Terapia e Educação (Diploma em Bem-Estar). gacp.co.uk

Karen Fried, Psy.D., MFT (EUA) é uma Terapeuta de Casais e Famílias licenciada e uma Terapeuta Educacional e consultora em Santa Mônica, Califórnia. Ela possui uma clínica particular de Psicoterapia. Karen utiliza o Modelo Oaklander de Terapia Infantil em sua prática e foi presidente da Fundação Violet Solomon Oaklander. Ela treina terapeutas de crianças e adolescentes e educadores nos Estados Unidos e internacionalmente. Treinamentos, ferramentas online e muitos recursos podem ser encontrados em oaklandertraining.org.

Treinamentos e Apresentações:

Em resposta à COVID-19, Karen apresentou uma série de artigos para uma audiência internacional de terapeutas de crianças e adolescentes: “Just for Now, usando o Modelo Oaklander em um Momento de Crise” em encontros pela plataforma Zoom. Terapeutas e conselheiros de mais de 30 países participam desses encontros. Desde março de 2020, Karen tem apresentado a audiências globais, treinamentos, apresentações e consultoria sobre o uso da Terapia Gestáltica com crianças. Seu programa de treinamento presencial para terapeutas e conselheiros agora é virtual e se expandiu para participantes em todo o mundo.

Ferramentas de Terapia Online

Karen e sua equipe técnica desenvolveram ferramentas de terapia com crianças para ajudar profissionais durante este período, para conhecer estes recursos acesse oaklandertraining.org

Peter Mortola, Ph.D. (EUA) é Professor no Counseling, Therapy and School Psychology Department at Lewis and Clark College’s Graduate School of Education and Counseling. Ele é autor do livro “Windowframes: Learning the art of Gestalt play therapy the Oaklander way” (Routledge/Gestaltpress, 2006), resultado de 10 anos de pesquisa e investigação sobre os métodos de terapia infantil e treinamento de adultos de Violet Oaklander. Windowframes foi traduzido para o alemão, espanhol, romeno, italiano e coreano. Ele também é co-autor de “BAM! Boys Advocacy and Mentoring: A leader’s guide to facilitating strenght-based groups for boys” (Routledge, 2008), e The Bear Inside (19th Avenue Press), com o ilustrador Mark Molchan, um livro infantil sobre o controle de emoções fortes. The Bear Inside foi traduzido para espanhol, búlgaro, russo e sinhala. Por 15 anos, ele também facilitou uma parceria entre a Lewis & Clark College e o Distrito Escolar de David Douglas, na qual estudantes de pós-graduação atenderam mais de 1500 alunos do sexto ano em sessões de aconselhamento em grupo. Peter é o atual presidente da Violet Solomon Oaklander Foundation. Ele pode ser contatado em pmortola@lclark.edu

Lynn Stadler, MFT (EUA) é uma psicoterapeuta Gestáltica e Terapeuta de Casais e Famílias licenciada, que trabalha em prática particular em Santa Bárbara, Califórnia, com crianças, adolescentes, adultos e famílias. Ela realizou seu Mestrado em Psicologia Clínica pela Universidade Antioch, onde agora é professora adjunta, lecionando Psicoterapia com Crianças e Adolescentes. Ela é formada pelo Centro de Treinamento Gestáltico de Santa Bárbara e completou um treinamento intensivo no Instituto Violet Oaklander. Lynn oferece oficinas, seminários e treinamentos Gestálticos para agências de serviços sociais, universidades e outras organizações de ensino em todo o mundo – online e presencialmente para estudantes em Santa Bárbara, São Francisco, Santa Ana, Itália, Lituânia, República Tcheca, Polônia, Ucrânia, Geórgia, Rússia/Tomsk, Peru, México, Brasil, Quirguistão e Eslovênia. Lynn também é membro da Associação Internacional para o Avanço da Terapia Gestáltica (IAAGT). lynnstadler@verizon.net.